UNIDAD I
RELACIONES
INTERPERSONALES
Las relaciones interpersonales consisten en la interacción
que tiene un individuo con sus pares, pero para que se establezcan nexo
adecuado es muy importante que cada persona se conozca así misma para
establecer una relación con los demás.
¿QUÉ ES LA INTERACCIÓN HUMANA?
Las mayores influencias que tenemos en nuestro contexto
social comienzan en la escuela y, en el grupo de amigos y la pareja. En estos
núcleos comenzamos a establece interacciones.
LA INTERACCIÓN “es una acción que
ejerce recíprocamente entre dos o más
objetos o agentes, fuerzas y funciones”. En este caso los objetos o agentes,
por llamarlos de alguna forma, son las personas. La interacción social es una
necesidad humana que consiste en el comportamiento comunicativo global de los
individuos relacionados entre sí. A través de este comportamiento se establece
una influencia mutua y los involucrados adaptan comportamiento frente a lo
demás, y es gracias a ello que podemos convivir.
Tal interacción es inevitable, es
decir, todos los días la establecemos en situaciones tan comunes como cuando
platicas con tus compañeros y tu docente en clase, al chatear, al enviar menaje
a través del celular, al responder comentarios en una red social, al bailar, al
practicar un deporte en equipo, entre muchas otras.
FINALIDADES DE INTERACCIONES
HUMANAS
Las relaciones interpersonales
aportan elementos importantes para el desarrollo de la estructura de sí mismo,
sobre todo en la edad escolar en la adolescencia. Al interactuar con la gente
vemos nuestro reflejo en ella, es decir,
podemos reconocerla como personas que tienen vivencias parecidas a las nuestras
y que posee virtudes y comete errores también.
Hay algunas personas que se vuelven
modelos para nosotros, ya que muestran cualidades que admiramos y que
consideramos no nos seria fácil adquirirlas.
Así que a veces comenzamos a preferir a quienes pueden aportarnos
aquellas virtudes que sentimos que nos faltan, o que a través de su trato
podremos saber cómo ser para ser parecidos a ellos.
En esta interacción es posible
encontrar referencias de personalidad y
también elemento de compañía, comprensión y contención emocional.
El intercambio de ideas,
pensamientos y reflexionas acerca de la vida, posibilita que el individuo tenga
una visión tan amplia como personas conozca, sobre todo si éstas provienen de
diferentes contextos.
A
través de las interacciones humanas
podemos descubrir opciones
diferentes para desarrollarnos en la vida: puntos e vista distintos acerca del
tema relevante que nos interesan, la posibilidad de tomar caminos diversos para
nuestro desenvolvimiento profesional o vivir relaciones amorosas que
enriquecerán nuestro desarrollo emocional. Las interacciones humanas nos
confrontaran acerca de aquello que aun no hemos resuelto en nuestra vida:
tristezas, heridas, duelos, enojos.
https://www.youtube.com/watch?v=GUtJcL1z27Q
INTERACCIONES HUMANAS Y LA
TECNOLOGÍA
En años pasados, la manera de
interinar era distinta, el cambio en consecuencia de los avances
tecnológicos. Ahora es mucho más fácil tener
acceso a Internet y esto ha hecho
que las relaciones interpersonales se hayan modificado.
En Internet convive gran numero de usuarios que se incorporan
constantemente y que proceden de todos
los sectores y niveles sociales: académicos, científicos y culturales, así como
en diversos lugares.
Las redes sociales virtuales están
ganado un lugar relevante en nuestra vida diaria, al grado de sustituir a las relaciones sociales tradicionales, ya
que muchas personas no cuentan con el tiempo para entablarlas frente a rente o
debido al rechazo que puede sufrir en el entorno social, pues en ellas se
establece un intercambio dinámico entre individuos que identifican que tienen
ciertas necesidades similares y que se organizan para satisfacer un fin.
Comunicarse y relacionarse e
Internet, a diferencia de las interacciones que se organiza cotidianamente,
supone establecer relaciones en un entorno virtual o ciberespacio.
Las relaciones establecidas en el
ciberespacio presentan serie de características
que las hacen muy parecidas a aquella que e concretan cara cara; por
ejemplo, un videochat puedes ver las reaccione de la persona.
Ahora bien, en Internet podemos
encontrar un sinfín de datos, libros,
música, documentales, películas, entre muchos otros, pero debemos valorar
aquello que necesitamos. Debemos consultar información confiable, proteger
nuestros datos y no permitir acceso a ellos a personas
desconocidas, pues puede resultar muy peligroso.
La comunicación en este ámbito es
sumamente sensible y frágil, ya que tiene mínimas posibilidades de transmitir
voz que ratifiquen lo que queremos
expresar y que se dificulta con la comunicación escrita.
Así como el uso que le das al
Internet; recuerda que no sólo es para distracción, también podemos emplearlos
con fines académicos, por ejemplo, para
realizar alguna investigación o aprender algún idioma; culturales, para visitar
algún museo; y entreteniendo, al leer un libro en línea.

LIBERTAD, HETERONOMÍA Y AUTONOMÍA
¿Has escuchado la frase “mi
libertad llega hasta donde comienza de la otra persona”? es una expresión muy
común, usada sobre todo como un intento de limitar nuestra conducta. Pero, ¿qué es la libertad? Según jean Paul Sartre
(1905-1980), (filósofo, escritor, novelista, dramaturgo, activista político,
biógrafo y critico literario francés. En 1964 gano el premio nobel de
literatura, pero lo rechazó explicando en una carta a la academia sueca que él
tenia por regla declinar todo reconocimiento o distinción y que los lazos entre
el hombre y la cultura debían desarrollarse directamente, sin pasar por las
instituciones). Todas las personas estamos condenadas ala libertad, con estoque
no podemos escapar de ella: la capacidad de decisión que ejercemos todos los
días nos condena a esta libertad sinfín.
Todos los días, en todo momento, tomamos decisiones, ¿no lo habías
considerado así? Cada vez determinas efectuar algo o no efectuarlo, es una
decisión. Incluso si estas pensando” dejaré que alguien decida por mi”,
¡también es una decisión! , estas decidiendo no decidir. ¿Te das cuenta?, no
podemos escapar de la libertad.
El ejercicio de la libertad que
llevamos a cabo diariamente nos pone ante otro hecho inevitable: la
responsabilidad; este concepto no tiene
connotación que se le ha dado popularmente de obligación o deber. La responsabilidad es nuestra suficiencia de responder ante
decisiones que tomamos y como siempre
estamos decidiendo, sin poder escapar de ello, tampoco podemos escapar de la responsabilidad.
La responsabilidad e integra e la
estructura de la responsabilidad de los individuos desde niños, si en esta
etapa del desarrollo se les enseña a asumir consecuencias de sus conductas, no
como esa capacidad de respuesta ante lo que sucede.
La heteronomía es un concepto planeado por Immanuel Kant (1724-1804),quien lo describe como: “ […]
aquella cuya norma guía procede una instancia diferente a la del propio
individuo libre: padres, profesores, amigos,
ideologías políticas, credos religiosos, o lo que es lo mismo
Cuando la norma obedece no al deber
en sí mismo si no a fines u objetivos que a satisfagan(o nos esclavicen diría Kant) nuestras inclinaciones
y deseos.
La autonomía, es cambio, se refiere
a crear loa propios lineamentos bajo las cuales una prona actuará, y estos
tiene origen en las necesidades propias, sin preocuparse por los deseos de
otros, más no debe interpretarse como un “permiso”. Invariablemente, libertad implica responsabilidad, siempre
debemos responder por nuestras acciones
y omisiones. Y es en la libertad desde
donde optamos por seguir reglas sin objetaras o cuestionarlas para
incorporarlas a nuestro sistema de valores. No hay más, todo el tiempo estamos
diciendo, aun cuando decidimos no decir.
VOLUNTAD DE VIVIR
¿Es la vida una lección?¡es una
condición que nos impuesta? Llegamos al mundo con múltiples sensaciones y
muchas de ellas las tenemos desde que estábamos en el vientre de nuestra de nuestra madre, desde ahí percibimos cómo era recibida
la idea de nuestro existir, y con esa condición emocional decimos llegar. Con
“lo necesario” podemos referirnos no
sólo a los alimentos, a una casa o al cobijo, también a sentirnos amados y
parte de una familia, rubro importante
dentro de ese sistema y eso nos da una identidad, un hacer el mundo, un sentido
de ser y de estar.
La voluntad de vivir va de la mano
con tener propósito de existir. Creaciones, proyectos, necesidades, anhelos o
personas, las cuales quieran de estos elementos puede darle senido a la vida.
Es posible que la depresión se
presente en momento es que no se
encuentra el sentido de vivir; sin embargo, tenemos la capacidad que ese estado
emocional sea transitorio.
Viktor Frankl (1905-1997) decía que la sociedad vive una falta de
significado existencial, el cual “suele manifestar en forma de aburrimiento y
apatía.
No obstante, Frankl también
sostiene que si una persona, sólo hay que hacerlo consciente que si una persona
esta aquí, viva, entonces hay sentido de vida, que esta sosteniendo a la
persona, sólo hay que hacerlo consiente para que derive una conducta
constructiva para sí mismo y el mundo “ […] el sentido- existencial- apenas se
puede ofrecerlo, si no que debe ser encontrado, y sólo puede encontrarlo en uno
mismo”.
¿Entonces la vida es una lección?
Si cada mañana te levantas deseando que la vida mejore, entonces estas eligiendo vivir.
“viktor Frankl, dice: Al hombre se le puede arrebatar todo, salvo una cosa; la última de las libertades humanas- la
elección de la actividad personal que debe adoptar frente al destino para decidir su propio
camino”.
https://www.youtube.com/watch?v=851nuNr2C8I
CONOCIMIENTO DE LAS FUENTES DE
SENTIMIENTOS Y ACCIONES
¿Qué es un sentimiento? “Estado
efectivo del animo producido por causas que lo presionan vivamente”. Se “producen a partir de vivencia,
situaciones cotidianas que impactan a las personas y que les afecta en su estado
de ánimo.
Cada individuo reacciona de manera
distinta en cada circunstancia, aun que por lo regular existen patrones, no
obstante, los sujetos asimilarán desde su propia experiencia lo están viviendo.
Así como los sentimientos tienen
antecedentes vivenciales, las actitudes son la consecuencia de lo que se
siente. Su definición así lo indica, la ACTITUD es “postura del cuerpo humano,
especialmente cuando es determinada por los movimiento del ánimo, o expresa
algo con eficacia “y “disposición del ánimo manifiesta de algún modo”, representan la manera en que un individuo
manifiesta lo que siente.
Muchas veces, las actitudes surgen
como defensa ante otras personas o circunstancias de la vida.
Así entonces, las acciones de cada
individuo dependerán de cómo se sienta y qué actitud tenga ante los que se vean
involucrado, reaccionará con base en lo que está ocurriendo en su interior sin
flexionarlo mucho, aun que en realidad
esto es lo que idealmente debería suceder: antes de responder de una u otra
forma, sería mejor analizar qué es lo más conveniente para sí mismo y su
entorno y entonces comprender una acción.

los sentimientos se viven y sólo podemos experimentarlos.
CIRCUNSTANCIAS
Aquello que rodea a una
persona en su mundo con sus
circunstancias, y en ella están incluidos los elementos de tiempo, lugar, modo;
esto es, que de acuerdo con tales componentes, las personas nos movemos,
reaccionamos, decidimos, nos paralizamos…, en fin. A partir de las
circunstancias, una persona puede, incluso, cambiar el rumbo de su camino, de
su destino. Será la fortaleza de su yo, los recursos emocionales y la capacidad
de resolución de problemas lo que se hará más fácil o difícil hacer frente a su contexto. suele suceder con el plan de vida de las personas está perfectamente trazado y ocurren eventos que lleva a reformular los planes;
por ejemplo, Raúl ha planeado su futuro académico decidiendo que después de terminar su bachillerato optará por continuar su formación en una licenciatura,sin embargo,puede enfrentarse al hecho de una recesión económica en todo en país o la pérdida de ingreso fijos en su familia, entonces deberá diseñar su proyecto de vida profesional, optando por abandonar sus planes por completo o implementando una nueva estrategia para poder continuar con ellos.
MANEJO DE EMOCIONES
comúnmente definimos o clasificamos a las emociones como buenas, malas, positivas o negativas. si hablamos de la alegría, gozo, felicidad o amor, por lo regular las denominamos como buenas o positivas y si hablamos de enojo, tristeza o frustración, comúnmente las denominamos como negativas.
pretender negarse las emociones indeseables como estrategias como "sonríe aun por dentro estés triste para que lo note", "no te enojes las niñas buenas no lo hacen"o "no llores porque eso denota debilidad", sólo agrava sensaciones y no se resuelve saludablemente aquello que se esta viviendo.

canalizar nuestras emociones nos permite llevar una vida saludable.
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